Поэтому в оборудовании групп обязательными должны быть дидактические пособия, развивающие познавательную активность детей. Именно к таким пособиям относятся макеты. Макетирование можно рассмотреть как экологически ориентированный вид деятельности, который дает возможность закреплять представления детей о мире природы, преобразовывать полученные знания в игру, обогащая жизнь дошкольников новыми впечатлениями, развивать их творческие способности.
В этом месяце в первой младшей группе тема недели "Рыбки плавают в водице"🐟. Воспитатель Окорокова О.И. сделала вот такой макет своими руками для своих малышей.
Ребята вместе с воспитателем рассмотрели аквариум и его обитателей. Узнали какие рыбки живут в аквариуме, рассмотрели черепаху и водоросли.
В макете «обитатели аквариума» наши рыбки подвешены на нитке, таким образом, обитатели аквариума приходят в движение от дуновений воздуха и аквариум нам служит пособием для развития речевого дыхания. Эту модель аквариума мы используем в уголке природы для формирования у детей представлений о среде обитания рыб : голова, глаза, плавники, хвост.
Таким образом, можно сделать выводы, что используемые в работе с детьми макеты выступают средством формирования совокупных представлений детей о природе, способствуют умению находить и понимать взаимосвязи в природе, вызывают интерес, любовь и бережное отношение к ней, способствуют развитию познавательной активности дошкольников.